Afbeelding

Kiezen voor kwaliteit bij ROC Rivor in Regio Rivierenland

ROC Rivor scoort hoog in de zojuist verschenen Keuzegids MBO 2016. In de landelijke lijst van de beste MBO’s bezet ROC Rivor een vijfde plaats, wederom het beste ROC van Gelderland. ROC Rivor kiest al jaren bewust voor kwaliteit van onderwijs. Dat betekent niet alleen het kwalificeren van deelnemers, maar ook het socialiseren en vormen van jonge mensen. ROC Rivor, geen enkel ROC overigens, is geen bedrijf, maar een onderwijsinstelling die gericht is op kwaliteit en niet -in eerste instantie– op kwantiteit.

Onderwijs anno 2016 gaat niet alleen over meten
In zijn boek “Het prachtige risico van onderwijs” houdt Gert Biesta een pleidooi voor dit 9200000036607619[1]-ons soort- onderwijs. Wij kunnen onderwijs niet begrijpen als een hard, productie-achtig proces, maar zoals hij dat noemt als een zwak, existentieel proces, waarin andere aspecten dan prestatie-indicatoren een rol spelen. Onderwijs anno 2016 is –als je niet oppast– vooral een kwestie van presteren geworden, een zaak van toetsen, cijfers, output, van volgen en verantwoorden. Ongeacht de manier waarop “de meettechniek” van vorm zal veranderen, van een geheel transparant, meetbaar en planbaar proces met gewilde en gewenste uitkomsten zal nooit sprake zijn. En dat is maar goed ook!

In ons onderwijs ontwikkelen we de wilskracht en keuzeverantwoordelijkheid van alle deelnemers, zodat ze straks op een verantwoorde manier deel kunnen nemen aan de maatschappij. Wij zijn bezig met mensen die een ambitie hebben. En wij helpen om die ambitie waar te maken. Dat vraagt om docenten én staf die de inhoudelijke richting bepalen én de manier waarop die wordt aangeboden. Dat vraagt om het bieden van een perspectief, dat past bij die ambitie en inhoud, een vrijheid in gebondenheid.

Samenwerking in de regio
Met bestaande en nieuwe partners (en dat zijn bedrijven, instellingen en scholen) bespreken we hoe we regionale speerpunten kunnen oppakken en samenwerking en co-creatie praktisch vorm kunnen geven. Er komen steeds meer vragen uit de regio op ons af om samen te werken. ROC Rivor gaat de praktijk georiënteerde vormen van omgekeerd leren verder uitbouwen, de ondernemerszin van studenten wordt verder gestimuleerd en zij krijgen extra bagage mee voor ondernemerschap, bijvoorbeeld met ontwikkeld materiaal voor projectmatig werken in het kleinbedrijf. Er is geïnvesteerd in Rivordiplomaroute en die is duidelijk aangeslagen, komend jaar gaan we deze dienstverlening in meer marktsegmenten inzetten.

Ik ben trots op ons ROC, op de kwaliteit van onderwijs die wij met elkaar bereikt hebben, dat is een prima basis om 2016 vol vertrouwen tegemoet te zien.

Aside

Herfstlezing: de natuur als voorbeeld voor samenwerking

Op 12 november was de aula goed gevuld. Gastspreker Erik de Blok, zoöloog en psycholoog, begon de Herfstlezing met een aantal voorbeelden hoe dieren in de natuur zich gedragen, zich aanpassen aan hun omgeving en bovenal met elkaar samenwerken. Met talloze voorbeelden liet hij ons zien dat dieren uitgaan van krachtige principes zoals wat je ziet moet je doen, investeren in elkaars verschillende belangen in plaats van een hoger algemeen belang, geen risicospreiding, maar juist volledig van elkaar afhankelijk zijn. En blozen…… is een teken van eerlijkheid.

Presentatie herfstlezingBasis voor vertrouwen
Je moet elkaar eerst kennen om elkaar te begrijpen. Als je elkaar begrijpt, is er een basis voor vertrouwen. Daaruit kan samenwerking opbloeien. Allemaal stappen op de zogenoemde samenwerkingsladder. Als een van de hiervoor genoemde aspecten niet lukt in de samenwerking, ontstaat er afstand en wantrouwen. Voor de aanwezigen van de Herfstlezing was dit verhaal van Erik zeer herkenbaar, juist omdat het zo dicht bij onze belevingswereld staat. En toch is het tegelijk best moeilijk om er zo onbevangen mee om te gaan.

Praktijklab 3Samenwerking met onze studenten
Na de presentatie van Erik werd de link met ROC Rivor gemaakt en de mogelijkheden om met onze studenten samen te werken. Resultaten van die samenwerking waren in het Praktijklab volop te bewonderen. Een aantal van onze studenten presenteerden daar hun projecten, voorbeelden van samenwerking met het bedrijfsleven en overheid uit de regio. Aron, Bo, Djahmar, Dwayne, Iman, Jimat, Leon, Mel, Laura, Lars, Luuk, Marjolein en Nino, jullie hebben het fantastisch gedaan. Jullie hebben laten zien wat je allemaal als vakkundig MBO student kunt betekenen voor bedrijven!

Opdracht aanmelden?
Voor geïnteresseerden is er natuurlijk een vervolg mogelijk. Heeft u een interessante opdracht voor onze vakkundige en creatieve studenten? praktijklablogo bijgesnedenMeld uw bedrijf of instelling en uw opdracht dan aan bij het Praktijklab door te mailen naar praktijklab@rocrivor.nl. Joris Wanders en Paul Nieuwenhuis, beide coördinatoren van het Praktijklab, zien uw bericht graag tegemoet.

Afbeelding

Aandacht voor de leraar

Op de Dag van de Leraar staan we met extra aandacht stil bij de veelzijdige kwaliteiten, die leraren bezitten. Gepassioneerde leraren ofwel professionals, zoals ik die het afgelopen jaar bij ROC Rivor op vele plaatsen in actie heb gezien. Leraren die in staat zijn de omgeving te overtuigen van hun kwaliteiten. Leraren die in staat zijn om mensen te inspireren en te activeren. Die vanuit hun kracht hierover in gesprek gaan met anderen zoals stagebedrijven, opdrachtgevers, maar ook met elkaar en collega’s van het vmbo en hbo.

Invloed op leerprestaties
Praktijklab14Onderzoek heeft aangetoond, dat de leerkracht de meeste invloed heeft op leerprestaties van de student. Meer dan de thuissituatie, de school of de medestudenten. Een belangrijk kenmerk van effectieve leerkrachten is een goede werkrelatie met de studenten en het stellen van uitdagende doelen. Deze doelen leiden tot gerichte, veelzijdige leeractiviteiten met als resultaat betrokkenheid van de leraar en student. Bij ROC Rivor noemen we dat: “aandacht voor jouw ambitie”.

Professionalisering
Aandacht voor jouw ambitieEen leerkracht is alleen in staat zo’n geweldige prestatie te leveren als er ook aandacht is voor de eigen professionalisering. Als ik zie hoeveel leraren binnen ROC Rivor aan professionaliseringsprogramma’s deelnemen, die bovenop hun bestaande taken komen, dan stelt mij dat tot grote tevredenheid. “Een leven lang leren” wordt niet alleen met de mond beleden en in de praktijk gebracht. Er is ook aandacht voor de ambitie van de leerkracht en daar mogen we best een dag per jaar bij stil staan!

Stakeholderdialoog 2015: verbinden van ambities

IMG_1399 - kopie

Tijdens onze jaarlijkse stakeholderdialoog verkenden we de ambities van onze belangrijkste stakeholders en verbonden we ze aan die van ROC Rivor. Een boeiende avond met veel uitwisseling én concrete afspraken voor gezamenlijke projecten.

Op 15 september waren ruim twintig stakeholders van ons ROC op bezoek. Na het versturen van ons jaarverslag 2014 waren wij benieuwd naar hun reacties. Stakeholders hebben invloed op de doelstellingen van het (onderwijs) beleid en omgekeerd beïnvloeden wij hen. Reden genoeg dus om daarover met elkaar in gesprek te gaan. Partijen uit de zorg, onderwijs, bedrijfsleven, lokale politiek, ouderraad en studenten waren aanwezig. In het Praktijklab werd het een geanimeerde discussie. Eerst samen over wat het beeld is van ROC Rivor bij stakeholders. Daarna in drie kleinere groepen
over de ambities van de individuele stakeholders en hoe ROC Rivor een bijdrage kan leveren aan het verwezenlijken van die ambities.

Belangrijke uitkomsten waren:
– nu we samen ideeën hebben bedacht moeten we ze ook daadwerkelijk gaan oppakken
– we kunnen veel leren van kennis en aanpak uit andere sectoren
– samenwerken in plaats van ieder voor zich
– de ontmoeting tussen bedrijfsleven en onderwijs vindt plaats in én buiten de school (in de regio)
– er zijn veel kansen in en voor de regio
– uitnodigingen om bij elkaar op bezoek te komen en van elkaar te leren
Het verslag van de bijeenkomst kunt u hier lezen.

Studententeam ondersteunt breedbandbijeenkomst

Op 7 september waren zo’n veertig raadsleden bij ROC Rivor te gast voor een informatiebijeenkomst over breedband in Rivierenland. Deze bijeenkomst is bedoeld om raadsleden te informeren over het nut en de noodzaak van breedband in onze regio en over de mogelijkheden en de kansen voor inwoners, bedrijven en instellingen. Een studententeam van ROC Rivor heeft geholpen om deze avond tot een succes te maken. De voorbereiding was tot in de puntjes uitgevoerd. Zo stonden de stoelopstellingen klaar in de hoofd- en bijzalen en waren alle audiovisuele installaties en social media getest. De professionaliteit en aandacht voor kwaliteit zit hem vaak ook in kleine dingen, zoals presentaties van de USB-stick alvast naar de laptop kopiëren en op de juiste dia klaar zetten. Zelfs tot aan het poetsen van je tanden, omdat je gasten gaat ontvangen.

breedbandOok de veelzijdigheid van onze studenten bleek deze avond al snel. Korte interviews afnemen die direct op de video wall te zien waren, de enthousiaste ontvangst van gasten en hen begeleiden naar de juiste ruimtes. De twitter wall met actuele data en de ondersteuning van studenten beveiliging, ICT en media. Complimenten voor deze uitstekende teamprestatie waardoor onze gasten zich optimaal op de inhoud konden concentreren en op de uitwisseling van meningen, ideeën en oplossingen.